Introducción al tema y reflexión sobre los conflictos en la convivencia humana

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los conflictos en la convivencia humana

• Inicio:
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar las normas de convivencia en el aula.
  
  
  • Presentar el problema a resolver: "Los alumnos de primer grado constantemente se ponen apodos".
  
  
  • Iniciar una lluvia de ideas sobre los conflictos que puedan surgir en la convivencia escolar y cómo impactan en el bienestar de las personas involucradas.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar una lectura y análisis grupal de casos reales de conflictos escolares relacionados con los apodos.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para identificar los distintos tipos de conflictos presentes en los casos.
  
  
  • Promover la reflexión sobre las posibles consecuencias de estos conflictos en la convivencia diaria.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Realizar una síntesis de los conceptos trabajados y plantear el objetivo de la siguiente sesión.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y presentar ejemplos de solución pacífica de conflictos en distintos contextos.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de los tipos de conflictos y formas de solucionarlos desde la cultura de paz

• Inicio:
  
  
  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar un repaso de los conceptos básicos relacionados con los tipos de conflictos.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar una actividad en grupos para analizar los ejemplos de solución pacífica de conflictos presentados por