Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas y culturales del idioma inglés.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué manifestaciones artísticas conocen que estén relacionadas con el idioma inglés? ¿Qué importancia creen que tienen en la cultura?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Dinámica de grupo: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés que les gustaría explorar.


• Elección de una manifestación artística para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las manifestaciones artísticas elegidas por cada equipo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre la manifestación artística elegida y recopilación de información relevante.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recapitulación de la manifestación artística elegida por cada equipo.


• Presentación de la importancia de la lectoescritura en la creación de poemas cortos.

Desarrollo: