Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los alumnos no conocer los componentes de un celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos. Relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana y la influencia de la tecnología en ellas.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de procesos técnicos que utilizan en su vida diaria. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  
  



• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un celular desarmado y preguntarles si conocen los componentes que lo conforman. Identificar las dificultades que puedan tener para reconocerlos y explicarles que esta será una de las temáticas que se abordarán en las sesiones siguientes.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Introducción a los procesos técnicos
  
  
  • Presentación de conceptos clave: Explicar a los alumnos los conceptos de proceso técnico, necesidad, creación e innovación técnica.
  
  
  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo la satisfacción de necesidades impulsa la creación e innovación técnica. Luego, compa