El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Mariela González
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no valoran la cultura de su comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja sus necesidades e intereses personales y de la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de vocabulario relacionado con expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

  • Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos leerán un texto breve sobre una problemática en la comunidad y responderán preguntas relacionadas.


Cierre:



  • Discusión grupal para compartir las respuestas y reflexionar sobre la problemática.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre diferentes problemas de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre los problemas de la comunidad que investigaron.


Desarrollo:



  • Presentación de estructuras gramaticales para expresar soluciones en inglés.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán posibles soluciones para los problemas de la comunidad que investigaron.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.

  • Retroalimentación del profesor y promoción de la valoración de