Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Reyna Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
- Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.
- Los alumnos compartirán los motivos de su elección de cuentos y poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas
- Presentar el tema: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión".
- Explicar la importancia de la lectura y el disfrute de cuentos y poemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.
- Formar grupos y asignar a cada grupo un cuento o poema mexicano para que lo lean y analicen.
- Los alumnos deben elegir un cuento o poema que les interese y guste para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de cuentos y poemas seleccionados
- Cada grupo deberá presentar el cuento o poema seleccionado ante el resto de la clase.
- Los alumnos deben explicar los motivos de su elección y qué les gustó del cuento o poema.
- Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para enriquecer la comprensión y el disfrute de las obras.
Sesión 3: Análisis de cuentos y poemas
- Realizar una actividad de análisis de cuentos y poemas, donde los alumnos identifiquen elementos como personajes, ambiente, conflicto, estructura, rima, métrica, etc.
- Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Adaptar la actividad de análisis según el nivel de comprensión y habilidades de los alumnos.
Sesión 4: Creación de un cuento o poema propio