Introducción al tema

Valeria Arciga
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural a través de la expresión artística y la apreciación estética.



  • Iniciar la clase con una actividad de sensibilización: pedir a los alumnos que dibujen su entorno natural favorito (ej. un parque, un bosque, un río) y luego compartir sus dibujos con el resto de la clase.

  • Promover una discusión en grupo sobre lo que observaron en los dibujos y cómo se sienten en esos entornos naturales.

  • Presentar una obra de arte relacionada con el tema, por ejemplo, una pintura que represente la degradación del medio ambiente debido a las actividades humanas.

  • Facilitar una discusión sobre la obra de arte, guiando a los alumnos a reflexionar sobre el mensaje que transmite y cómo se relaciona con el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 2: Exploración de los efectos de las actividades humanas (Aprendizaje por indagación)
Objetivo: Identificar los efectos que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes, videos y textos que muestren ejemplos de los efectos negativos de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico (plantas, animales, agua, suelo, aire) para que investiguen y recojan información sobre los efectos que tienen las actividades humanas en ese tema.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.

  • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase a través d