La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Solucionar algunas problemáticas dentro de la escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de problemáticas comunes en la comunidad y en la escuela, y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.


• Planteamiento de la problemática específica a abordar en este proyecto: Identificar y plantear formas creativas de solucionar una problemática dentro de la escuela.

Desarrollo:

• Explicación del pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Dinámica de grupos: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una problemática dentro de la escuela para analizar y proponer soluciones. Cada grupo debe realizar una lluvia de ideas y elegir la mejor opción para resolverla.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en conjunto sobre las soluciones planteadas.


• Reflexión final sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las propuestas de solución de la sesión ant