Introducción al tema y búsqueda de información
Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información relevante sobre el cuidado de la salud para construir su exposición.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por cuidado de la salud y por qué es importante. Luego, presentar el objetivo de la sesión y explicar que los alumnos serán presentadores en una exposición sobre este tema.
- Investigación en fuentes: Explicar a los alumnos que deben buscar información en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. Proporcionarles una lista de temas a investigar, como alimentación saludable, higiene personal, actividad física, entre otros.
- Recopilación de información: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en el pizarrón, donde escribirán las ideas principales que encuentren en sus fuentes de información. Luego, cada alumno organizará la información en su propio guion.
- Reflexión grupal: Al finalizar la sesión, se dedicará unos minutos para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de la información recopilada.
Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo y ensayo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán preparar materiales de apoyo para enriquecer su exposición y practicar su presentación.
Actividades:
- Preparación de materiales: Los alumnos deben seleccionar y preparar los materiales de apoyo que utilizarán en su exposición, como gráficas, imágenes, carteles, entre otros.
- Ensayo de la exposición: Los alumnos practicarán su presentación utilizan