Factores que inciden en los procesos técnicos

Salome Maricela Garay
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Ambiente escolar


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la participación igualitaria de todos los estudiantes, fomentando la inclusión y el respeto hacia los diferentes roles y habilidades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los conceptos de "factores sociales", "factores económicos", "factores culturales" y "factores naturales".

  • Establecer una conexión entre estos conceptos y los procesos técnicos presentes en su entorno.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática o necesidad relacionada con el ambiente escolar.

  • Cada grupo deberá investigar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en esa problemática.

  • Los grupos deberán elaborar un informe en el que identifiquen los factores y propongan criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida en el ambiente escolar.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su informe a la clase, exponiendo los factores identificados y los criterios propuestos.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de solucione