Introducción a la estructura, propiedades y características de la materia
Alberto Contreras- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Los alumnos indagarán sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recursos: Materiales de construcción, prendas de vestir, artefactos de uso común
Actividades:
- Iniciar la sesión con una pregunta disparadora: "¿Qué sabemos sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los materiales que conocen y sus usos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que los exploren y analicen sus propiedades y características.
- Cada grupo deberá usar los materiales asignados para construir un objeto o realizar una acción específica (por ejemplo, construir una torre, vestirse con los materiales, usar los materiales para realizar una función específica, etc.).
- Al finalizar la actividad, cada grupo compartirá sus resultados y reflexionará sobre las propiedades y características de los materiales utilizados.
Sesión 2:
Tema: Propiedades y características de los materiales de construcción
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las propiedades y características de los materiales de construcción.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recursos: Materiales de construcción (madera, ladrillos, cemento, etc.), herramientas de construcción, dispositivos electrónicos con acceso a Internet.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las propiedades y características de los materiales de construcc