La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clases para trabajar en el Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Problema interdisciplinar a atender: Migración a Estados Unidos.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción del problema interdisciplinar: Migración a Estados Unidos.


• Motivación a través de una breve lectura de un texto literario relacionado con el tema.
  Desarrollo:


• Discusión en grupos sobre la migración a Estados Unidos y sus implicaciones para la comunidad.


• Identificación de problemas relacionados con la migración y las necesidades de la comunidad.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar un género literario para desarrollar un texto relacionado con el problema identificado.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los géneros literarios seleccionados por los estudiantes.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de distintos géneros relacionados con la migración.
  Desarrollo:


• Trabajo individual en la creación de un texto literario que ofrezca una propuesta de solución al problema identificado.
  Cierre:


• Intercambio de textos literarios en