Factores que inciden en los procesos técnicos

Salome Maricela Garay
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo:
Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Ambiente escolar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que piensen en un problema o necesidad en el ambiente escolar que podría ser solucionado con tecnología. Pedirles que lo anoten en su cuaderno.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo estos factores pueden influir en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema/necesidad del ambiente escolar a cada equipo.

  • Investigación en equipo sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales relacionados con el problema asignado.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.

  • Tarea: Cada equipo debe elaborar una propuesta de solución técnica para el problema/necesidad asignado, tomando en cuenta los factores investigados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.