Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Claudia Robelo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Regular emociones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa del alumno durante las actividades de expresión artística.

  2. Rúbrica para evaluar la capacidad del alumno para simbolizar y comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de su obra artística.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de expresar y compartir nuestras emociones e ideas a través del arte.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica de relajación y respiración para preparar a los alumnos para el trabajo artístico.


Desarrollo:



  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para crear una obra artística que represente las emociones y experiencias relacionadas con el entorno escolar.

  • Presentación de diferentes técnicas artísticas: Mostrar ejemplos y explicar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar, como pintura, collage, dibujo, entre otros.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos se distribuyen en equipo