Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Maestra Gladys López- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al Sistema Solar
- Presentación del tema y motivación a través de una breve lectura sobre el Sistema Solar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre el Sistema Solar.
- Lectura de un texto informativo sobre el Sistema Solar.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de lo que han aprendido hasta el momento.
- Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la lectura y la actividad de escritura.
Sesión 2: Conociendo los planetas
- Lectura de un texto informativo sobre los planetas del Sistema Solar.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un planeta específico. Deberán buscar información sobre las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos de su planeta asignado.
- Representación con modelos: Cada grupo d