Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo sobre un tema de elección basado en un género literario preferido para argumentar un juicio estético.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Problema a atender: Falta de interés de los alumnos en sus estudios, falta de ortografía, poca realización de tareas y trabajos escolares.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para el ensayo.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de escritura.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar una selección de libros y obras literarias para despertar el interés de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros literarios: Novela, cuento, poesía, drama, etc.


• Lectura de ejemplos de textos literarios en diferentes géneros.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos de cada género literario y su preferencia personal.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios y su impacto en nuestra sociedad.


• Asignación de la tarea: Elección del tema para el ensayo y del género literario a utilizar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la elección de