Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Ariel Cornejo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Química en Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1: Carbohidratos
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los alimentos en nuestra vida diaria.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben qué nutrientes contienen.

  • Presentar el problema: "Lunch saludable". Explicar que se les dará la tarea de diseñar un menú saludable para un lunch.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de carbohidratos y su función como fuente de energía.

  • Realizar una demostración práctica de la presencia de carbohidratos en diferentes alimentos.

  • Mostrar ejemplos de menús desequilibrados y analizar con los alumnos sus deficiencias nutricionales.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de incluir carbohidratos en una dieta balanceada.

  • Asignar la tarea de investigar sobre alimentos ricos en carbohidratos y su valor nutricional.


Sesión 2: Proteínas
Inicio:



  • Repasar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han encontrado ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos.

  • Mostrar imágenes de alimentos ricos en proteínas y preguntar si saben qué función cumplen en nuestro cuerpo.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de proteínas y su función en la construcción y reparación de tejidos.

  • Realizar una actividad prác