Introducción al tema y problematización

Victor Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos acerca de la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y analizar críticamente el problema del alto consumo de comida chatarra y bebidas azucaradas, así como la falta de actividad física.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre su alimentación diaria y nivel de actividad física.

    • Presentarles datos y estadísticas sobre el aumento de la obesidad y los problemas de salud relacionados con el consumo de comida chatarra y bebidas azucaradas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre cómo se sienten físicamente después de consumir comida chatarra o bebidas azucaradas, y cómo se sienten después de realizar actividad física.

    • Generar una lluvia de ideas sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Plantear el problema del alto consumo de comida chatarra y bebidas azucaradas, y la falta de actividad física como un problema social que afecta a la comunidad.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para mejorar su estilo de vida y reducir el consumo de comida chatarra y bebidas azucaradas.

    • Realizar una puesta en común de las ideas de los alumnos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre alternativas saludables a la comida chatarra y bebidas azucaradas.




Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación en los alumnos sobre alternativas saludables