Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Yesika Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comenta sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):


Objetivo: Introducir el tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios, y reflexionar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presenta el tema a través de una breve introducción, destacando la importancia de aprender a analizar críticamente los mensajes publicitarios y las etiquetas de los productos.

  2. El docente muestra diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos, y pide a los alumnos que los observen detenidamente.

  3. Los alumnos, en grupos, analizan los ejemplos de anuncios y empaques, identificando los elementos persuasivos utilizados y reflexionando sobre su efectividad.

  4. Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase y se promueve el intercambio de comentarios y opiniones sobre los ejemplos analizados.

  5. Cierre: El docente resume las reflexiones realizadas y destaca la importancia de desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad.


Sesión 2 (Investigación y análisis):


Objetivo: Investigar y analizar de forma crítica los mensajes publicitarios y las etiquetas de los productos.


Actividades:



  1. Inicio: El docente propone una actividad de investigación en la que los alumnos deben buscar diferentes anuncios publicitarios y empaques de productos en revistas, internet u otros recursos.

  2. Los alumnos, en grupos, analizan críticamente los materiales encontrados, identificando los elementos persuasivos utilizados y reflexionando sobre su influencia en la toma de decisiones de compra.

  3. Cada grupo selecciona un anuncio y un empaque para presentar a la clase, argumentando su elección y explicando sus