Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
JENNY JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo: El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El docente introducirá el tema y explicará a los alumnos que analizarán los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
- Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema de cómo vivían antes y cómo se vive hoy en día. Se les pedirá que reflexionen sobre las diferencias y cambios que han notado en su entorno y en su vida cotidiana.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su vida cotidiana.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo se vivía antes y cómo se vive hoy en día. Podrán utilizar materiales como libros, revistas, entrevistas a sus familiares, etc.
- Registro de información: Cada grupo registrará la información obtenida en un cuadro comparativo o un mapa conceptual.
Sesión 3:
- Análisis de la información: Los grupos compartirán la información que han recopilado y realizarán un análisis de los cambios que han notado en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del ti