Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Los alumnos no tienen un lenguaje adecuado.

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

   
   



2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse oralmente de manera adecuada. Comentar que, al finalizar el proyecto, realizarán una presentación a sus familias y a la comunidad.

   
   



3. Actividades prácticas: Realizar juegos y dinámicas que fomenten la comunicación oral, como "Teléfono descompuesto" o "El mensaje secreto". Poner especial énfasis en la escucha atenta y respetar el turno para hablar.

   
   



4. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar. Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan experimentado estas acciones.

   
   

Segunda sesión (45 minutos):

1. Repaso del proyecto: Recordar a los alumnos el objetivo y la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar.

   
   



2. Actividades prácticas: Realizar actividades en parejas o pequeños grupos donde los alumnos deban comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, fomentando la escucha activa y el respeto al turno pa