Introducción al respeto y descripción de objetos
Luz Rescalvo
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto y descripción de objetos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita diferentes objetos de su entorno, demostrando respeto hacia ellos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentar el tema del respeto a través de una breve charla y ejemplos concretos. Discutir con los alumnos la importancia de respetar a los demás y a los objetos que nos rodean.
- Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, un libro, una pelota, un lápiz) y pedirles que los describan utilizando adjetivos y características físicas. Fomentar el respeto hacia los objetos y la diversidad de opiniones.
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus descripciones y comenten sobre las similitudes y diferencias entre ellas. Reflexionar sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.
Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares y seres vivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita diferentes lugares y seres vivos de su entorno, demostrando respeto hacia ellos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Repasar brevemente el tema del respeto y su importancia. Recordar a los alumnos la importancia de respetar a los lugares y seres vivos que nos rodean.
- Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de lugares (por ejemplo, un parque, una playa, una montaña) y pedirles que describan lo que ven utilizando adjetivos y características físicas. Luego, hacer lo mismo con imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos).
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan su