Interacción motriz - Juegos de patio

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Juegos de patio

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y los beneficios de los juegos de patio para la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Retroalimentación del problema: Identificar los juegos de patio más populares entre los alumnos y conversar sobre las problemáticas o dificultades que pueden surgir durante su práctica.


• Organización de grupos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 alumnos de manera inclusiva, mezclando edades y habilidades.


• Asignación de roles: Cada equipo deberá elegir un líder, un organizador de materiales y un mediador (encargado de resolver conflictos).

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los juegos de patio mencionados por los alumnos y las dificultades identificadas.


• Investigación: Dividir a los equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un juego de patio en particular, incluyendo reglas, materiales necesarios y posibles adaptaciones para alumnos con discapacidad.


• Planificación: Cada equipo deberá elegir un juego de patio para implementar y planificar cómo lo llevarán a cabo, considerando la inclusión y la vida saludable.

Sesión 3:

• Puesta en práctica: Los equipos implementarán los juegos de patio elegidos, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Observación y acompañamiento: El docente deberá observar el