Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la motricidad fina y gruesa

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se les explica a los alumnos que hoy trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre los elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) y se les pregunta a los alumnos si conocen ejemplos de cada uno.

Desarrollo (25 minutos):

• Se les muestra a los alumnos una imagen o un cuento corto y se les pide que elijan uno de los elementos de los lenguajes artísticos para representar esa imagen o cuento.


• Se les proporciona a los alumnos diferentes materiales como papel, crayones, plastilina, pinceles, acuarelas, entre otros, para que puedan utilizarlos en su producción creativa.


• Se les brinda tiempo suficiente para que los alumnos trabajen en su producción creativa, animándolos a combinar los elementos de los lenguajes artísticos de manera libre y creativa.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos muestran sus producciones creativas a sus compañeros y explican qué elementos de los lenguajes artísticos utilizaro