Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo: Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y las historias familiares relacionadas con ellos.


• Lectura de un cuento o fragmento que aborde el tema de la importancia de los nombres.


• Indicaciones para la tarea: cada alumno deberá investigar el origen y significado de su nombre y entrevistar a sus familiares sobre la historia de por qué eligieron ese nombre.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión y escritura: cada alumno deberá escribir una breve narrativa basada en el significado de su nombre y la historia familiar relacionada con él.


• Puesta en común de las narrativas escritas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las historias personales y cómo éstas pueden influir en la identidad de cada individuo.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de narrativas corporales.


• Actividad de expresión corporal: cada alumno deberá representar su narrativa escrita a través de movimientos corporales y gestos.


• Observación y análisis de las representaciones corporales realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo el cuerpo también puede ser un lenguaje para contar historias.

Sesión 4:

• Introducción a la utilización de recursos lit