Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresar opiniones basadas en argumentos sobre temas polémicos

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Expresar sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no logran expresar sus pensamientos de una manera formal.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de expresar opiniones de manera formal y basada en argumentos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos que puedan generar opiniones divergentes.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer a clase un texto argumentativo sobre un tema polémico.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos

• Revisar los textos argumentativos que los alumnos han traído a clase.


• En grupos, analizar la estructura de los textos: identificar la tesis, los argumentos y la conclusión.


• Realizar una discusión en plenaria sobre los temas tratados en los textos y las opiniones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de sustentar las opiniones con argumentos sólidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: redactar un texto argumentativo sobre algún tema polémico.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos

• Revisar los textos argumentativos que los alumnos han redactado.