Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la descripción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de la descripción para comunicarse efectivamente.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué objetos, lugares y seres vivos pueden describir.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, lugar o ser vivo para describir y que traigan una foto o imagen del mismo para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisar las fotos o imágenes traídas por los alumnos y pedirles que compartan el objeto, lugar o ser vivo que eligieron y por qué les interesa describirlo.


• Introducir el concepto de descripción, explicando cómo se utiliza el lenguaje para transmitir la información sobre características físicas, cualidades y detalles.


• Realizar una actividad de descripción oral en parejas, donde los alumnos se turnen para describir el objeto, lugar o ser vivo elegido mientras el compañero lo dibuja.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de descripción escrita, explicando la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso para transmitir la información.


• Pedir a los alumnos que elaboren una descripción escrita de su objeto, lugar o ser vivo elegido, utilizando los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones escritas, donde los alumnos se turnen para leer la descripción de su comp