Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Ivan Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase sobre "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos"
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina, desintegración familiar y drogadicción
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y motivación
- Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
- Cierre: Reflexión y conclusión de la clase
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de indisciplina, desintegración familiar y drogadicción que afectan a los alumnos.
- Mostrar un video corto relacionado con los efectos negativos de la falta de energía en la sociedad.
Desarrollo:
- Explicar qué es la energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes fuentes de energía y su uso en procesos técnicos.
- Realizar una actividad teórica donde los alumnos investiguen sobre las implicaciones de la falta de energía en diferentes contextos (personal, social y natural).
Cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre el tema.
- Establecer la conexión entre el uso responsable de la energía y la prevención de los problemas mencionados al inicio de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una dinámica de integración grupal para promover la interacción entre los alu