Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Breve introducción al tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Explicación de sus características y ejemplos de cada uno.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre los procesos técnicos que han observado en su vida diaria.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con los sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su vínculo con los sistemas técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana y su impacto en diferentes aspectos.


• Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: realizar un ensayo sobre la importancia de uno de los sistemas técnicos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea escrita asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los diferent