Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ramon valenzuela
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Las familias tienen un bajo nivel cultural y de ingresos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Actividad motivadora: Presentar una situación problemática relacionada con la falta de acceso a herramientas y máquinas en comunidades de bajos recursos. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  • Introducción del tema: Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Mostrar ejemplos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  1. Desarrollo:



  • Investigación en equipos: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para investigar sobre sus funciones, procesos de cambio técnico y su relevancia en la sociedad.

  • Creación de prototipos: Cada equipo seleccionará uno de los objetos investigados y deberá crear un prototipo que mejore su funcionalidad o resuelva una problemática específica en la comunidad de bajos recursos.

  • Presentación y análisis de los prototipos: Los equipos presentarán sus prototipos y explicarán cómo contribuirían a satisfacer las necesidades de la comunidad. Se fomentará el debate y la reflexión crítica