Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Juegos e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de asistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El valor de la convivencia y la importancia de los juegos e iniciación deportiva para promoverla.


• Diálogo y reflexión sobre la falta de asistencia y cómo esto puede afectar la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Juego cooperativo "El gran salto", donde los estudiantes deben ayudarse mutuamente para alcanzar un objetivo común.


• Juego principal: Fútbol inclusivo. Se formarán equipos mixtos y se jugará un partido utilizando adaptaciones para garantizar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y la importancia de la convivencia.


• Actividad de calentamiento: Carrera de relevos en parejas, donde la comunicación y cooperación son fundamentales.


• Juego principal: Baloncesto inclusivo. Se formarán equipos de distintas habilidades y se jugará un partido adaptado para garantizar la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y reflexión sobre los juegos y deportes practicados hasta el momento.


• Actividad de calentamiento: Juego de coordinación y equilibrio "Cuerda floja".


• Juego principal: Mini-Olimpiadas inclusivas. Se realizarán diferentes pruebas deportivas adaptadas para que todos