Ecuaciones lineales y cuadráticas

Ana Berthali Rosales
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase 1:


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relevancia y uso de las ecuaciones cuadráticas en la vida diaria


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: presentación de un problema relacionado a la vida diaria que requiera el uso de ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en diferentes contextos.

  • Realización de ejemplos prácticos de ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización y fórmula general.

  • Trabajo en grupos para resolver ejercicios prácticos que requieren la resolución de ecuaciones cuadráticas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Resolución de dudas y preguntas del tema.

  • Asignación de ejercicios para la próxima sesión.


Clase 2:


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relevancia y uso de las ecuaciones cuadráticas en la vida diaria


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Retroalimentación sobre los ejercicios asignados.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Trabajo en grupos para resolver ejercicios prácticos de factorización de ecuaciones cuadráticas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.