Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad de identificar nombres propios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres en su lengua materna. Discutir cómo los nombres nos identifican y nos diferencian de los demás.


• Actividad de prelectura: Leer en voz alta varios nombres y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es su nombre y qué características tienen en común con los demás nombres.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel, utilizando diferentes materiales como lápices de colores, crayones, etc. Fomentar la creatividad en la escritura de los nombres.


• Actividad de comparación: Los alumnos se agruparán y compartirán sus nombres escritos. Deberán buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de lectura: Leer en voz alta una historia breve que contenga varios nombres propios. Los alumnos deberán prestar atención y señalar los nombres que escuchan.


• Actividad de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres utilizando diferentes técnicas, como escribir en arena, en el aire con el dedo, en plastilina, entre otros.


• Actividad de identificación: Los alumnos formarán parejas y se mostrarán mutuamente sus nombres escritos. Deber