Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Recuperar la información escuchada durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, y relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para interpretar información recabada y generar opiniones críticas al respecto, además de que pueden comunicarse en una lengua nueva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de escuchar y recuperar información durante las conversaciones o entrevistas.


• Introducción a la lengua nueva que será utilizada, a través de juegos o dinámicas.


• Asignación de grupos y selección de un tema específico para investigar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre el tema seleccionado.


• Organización de la información de manera oral y escrita.


• Práctica de la lengua nueva a través de juegos o actividades comunicativas en grupo.

Sesión 3:

• Invitación a una persona de la comunidad relacionada con el tema seleccionado.


• Realización de una entrevista o conversación guiada con la persona invitada.


• Toma de notas y registro de la información obtenida durante la entrevista.


• Uso de la lengua nueva en la comunicación con la persona invitada.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre la información recopilada durante la entrevista.


• Comparación de la información obtenida con la información recopilada previame