El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

ADA FRAN
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de ejercer una sexualidad informada y responsable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud y los factores que pueden afectarla.


Desarrollo:



  • Explicarles a los estudiantes qué son las drogas y cuáles son sus efectos en la salud.

  • Realizar una actividad en grupos donde investiguen y seleccionen una droga específica para analizar sus efectos, formas de consumo y consecuencias.

  • Cada grupo debe presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud y en la sociedad.

  • Realizar una puesta en común donde los alumnos expresen sus opiniones y conclusiones sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y repasar las conclusiones sobre el consumo de drogas.

  • Presentar el problema de ejercer una sexualidad informada y responsable.


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