Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Problemática: Violencia ejercida por falta de aplicación de las leyes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se ha observado violencia ejercida por la falta de aplicación de las leyes.


• Reflexionar sobre las consecuencias de esta problemática en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de violencia ejercida por la falta de aplicación de las leyes.


• Realizar una lectura y análisis de los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos y la prevención de la violencia.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Plantear una tarea a los alumnos para la próxima sesión: investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar e intercambiar información sobre las instituciones y organizaciones e