Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Jessica Tejeda
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de reconocer las actividades cotidianas que se realizan en su casa, escuela y comunidad, identificar su relación con la naturaleza y valorar sus acciones en función de la preservación y disminución del impacto socio ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizan los alumnos en su casa, escuela y comunidad.

  • Discutir en grupos pequeños los impactos positivos y negativos de estas actividades en la naturaleza.

  • Realizar una puesta en común y elaborar una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Actividades que afectan a la naturaleza (45 minutos)



  • Presentar una lista de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como el uso de pesticidas, la deforestación, la contaminación del agua, etc.

  • Invitar a los alumnos a investigar en grupos una de estas actividades para profundizar en sus impactos y consecuencias.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su actividad y sus resultados.

  • Realizar las presentaciones en el aula y fomentar la discusión sobre los impactos negativos de estas actividades en la naturaleza.


Sesión 3: Establecimiento de compromisos (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los impactos negativos de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Plantear la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

  • Pedir a los alumnos que e