Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia

Diana Leoher
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia


Objetivo (PDA): Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Igualdad entre hombres y mujeres y construcción de la paz


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México.

  • Introducción al concepto de pluriculturalidad y plurilingüismo.

  • Identificación de los diferentes grupos étnicos y culturales en México.

  • Análisis de las prácticas culturales de los pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en México.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural en México.

  • Análisis de las aportaciones de los pueblos originarios, afromexicanos y migrantes al patrimonio cultural del país.

  • Identificación de los problemas y dificultades que enfrentan estos grupos en la sociedad.


Sesión 3:



  • Discusión sobre la igualdad de género y su importancia en la construcción de la paz.

  • Análisis de los roles de género en las diferentes culturas presentes en México.

  • Reflexión sobre los estereotipos de género y su impacto en la sociedad.


Sesión 4:



  • Análisis de las manifestaciones