Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo de conocimientos y habilidades.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar temas de interés colectivo.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y seleccionar un tema de interés colectivo.


• Actividad: Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes sobre el tema seleccionado.

Sesión 3:

• Análisis y comprensión de textos informativos: Los alumnos identificarán la estructura y características de los textos informativos.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto informativo sobre el tema seleccionado y realizarán un resumen escrito.

Sesión 4:

• Producción de textos informativos: Los alumnos escribirán un texto informativo sobre el tema seleccionado.


• Actividad: Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión 2 para redactar su propio texto informativo.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos: Los alumnos compartirán y leerán sus textos informativos en voz alta.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad y cómo se puede promover.


• Cierre de la actividad: Los alumnos elaborarán carteles o folletos para concientizar sobre la igualdad de género en su comunidad.

Instrumentos de evalu