Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en secundaria 2º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas con las capacidades y habilidades en otras asignaturas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: se utilizará para evaluar el desempeño individual y en conjunto de los alumnos durante las actividades prácticas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: se aplicará al finalizar las sesiones para que los alumnos reflexionen sobre su propio desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve charla sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Presentación del objetivo de la clase: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• División de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Explicación y demostración de una actividad práctica relacionada con el tema.


• Práctica de la actividad en grupos, fomentando la colaboración y la comunicación entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Recopilación de impresiones y conclusiones de los alumnos.


• Asignación de