Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de falta de hábitos de lectura y escritura y su relación con el tema de materiales y procesos técnicos.


• Explicación de la importancia de la lectura y escritura en el ámbito tecnológico y cómo puede influir en la vida cotidiana de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de distintos materiales y sus características tecnológicas.


• Ejercicio de lectura individual de textos relacionados con los materiales presentados.


• Dinámica de discusión en grupos pequeños para compartir las ideas principales de los textos leídos.


• Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos elaboren un texto explicando la importancia de los materiales en la comunidad y cómo pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y escritura en la tecnología y la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el origen y transform