Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Título: Reconociendo nuestras formas de ser

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las formas de ser y actuar propias y de los demás.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una actividad de relajación y concentración para poner a los alumnos en un estado de atención y apertura mental.

   
   



2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Ejemplificar con situaciones de la vida cotidiana.

   
   



3. Dinámica en parejas: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y que conversen sobre cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven. Anotar las respuestas.

   
   



4. Reflexión grupal: Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos. Fomentar el respeto y la escucha activa entre ellos.

   
   

Sesión 2:

Título: Reconociendo nuestras formas de pensar

Objetivo específico: Reflexionar sobre las formas de pensamiento propias y de los demás.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una actividad lúdica que estimule la creatividad y el pensamiento divergente.

   
   



2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo influyen sus formas de pensar en sus acciones y relaciones.

   
   



3. Actividad individual: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una lista con todas las cosas que les gusta hacer o en las que se sienten hábiles.

   
   



4. Reflexión grupal: Compartir y