Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ramon Medina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Contaminación por plástico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y motivación: Se realiza una breve introducción sobre la problemática de la contaminación por plástico, presentando datos e imágenes impactantes.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos reducir la contaminación por plástico en nuestra comunidad? Se invita a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas.


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes materiales alternativos al plástico, destacando sus características y procesos técnicos de transformación.

  • Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear una propuesta de reemplazo del plástico en un producto comúnmente utilizado en la comunidad, considerando aspectos técnicos, económicos y ecológicos.


Fase de cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo expone ante el resto de la clase su propuesta de reemplazo del plástico, justificando su elección y argumentando los beneficios sociales y ambientales.

  • Reflexión final: Se realiza una reflexión grupal sobre las dificultades y oportunidades de implementar estas propuestas en la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico y la conciencia social.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación: Se retoma la sesión anterior, recordando las propuestas presentadas por los grupos y las refl