Comunicación y representación técnica

0333 Meraz Torres Maximino
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir información.

  • Discusión sobre la importancia de la comunicación en la tecnología y cómo puede ayudar a difundir proyectos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Realización de ejercicios prácticos de dibujo técnico y representación gráfica.

  • Discusión sobre diferentes medios de comunicación y cómo se pueden utilizar para difundir proyectos.


Sesión 2:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de un proyecto a cada grupo y explicación de los criterios de evaluación.

  • Investigación y recopilación de información sobre el proyecto asignado.

  • Diseño de un plan de comunicación para difundir el proyecto.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de comunicación de cada grupo.

  • Retroalimentación y sugerencias para mejorar los planes.

  • Implementación de los medios de comunicación seleccionados para difundir los proyectos (puede ser a través de redes sociales, páginas web, blogs, etc.).


Sesión 4:



  • Evaluación de los proyectos difundidos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la tecnología y cómo puede ayudar a dar a conocer los alcances de los proyectos.

  • Cierre de la actividad.


Fase 3: Cierre



  • Discusión final sobre lo aprendido durante las sesiones.

  • Reflexión individual sobre cóm