Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Tema: Formación de eclipses de Sol y de Luna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol" y su importancia en los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los astros y su relación con los eclipses.


• Realizar una lectura en grupo sobre el tema y destacar las ideas principales.

Sesión 2 - Indagación sobre el eclipse de Sol

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos simulen el eclipse de Sol utilizando una linterna y una esfera.


• Observar y registrar los efectos producidos por el eclipse de Sol.


• Promover la reflexión y el debate en grupos pequeños sobre las posibles causas y explicaciones del fenómeno.

Sesión 3 - Indagación sobre el eclipse de Luna

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos simulen el eclipse de Luna utilizando una linterna, una esfera y una hoja de papel.


• Observar y registrar los efectos producidos por el eclipse de Luna.


• Promover la reflexión y el debate en grupos pequeños sobre las posibles causas y explicaciones del fenómeno.

Sesión 4 - Comparación entre eclipses de Sol y de Luna

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos comparen las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Fomentar el uso del pensamiento crí