Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema interdisciplinario: Los alumnos carecen de inclusión en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades experimentales.

  2. Registro escrito de las conclusiones obtenidas por los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre los descubrimientos de la electricidad y el magnetismo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podríamos utilizar la electricidad y el magnetismo para fomentar la inclusión en la escuela?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.

  • Realización de experimentos simples para demostrar las interacciones entre electricidad y magnetismo, como el uso de imanes y la generación de corriente eléctrica con imanes y bobinas.

  • Trabajo en grupos para realizar pequeños proyectos que exploren posibles soluciones al problema de inclusión en la escuela, utilizando los conceptos de electricidad y magnetismo.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos realizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo para fomentar la inclusión en la escuela.

  • Asignación de tareas individuale