La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una conversación sobre lo que significa una comunidad y la importancia de conocer el lugar donde se vive y se encuentra la escuela.


• Mostrar imágenes de la comunidad y de la escuela, e invitar a los alumnos a identificar los diferentes referentes presentes en las imágenes.

Actividad 2:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un croquis en blanco del lugar donde se encuentra la escuela.


• Pedir a los alumnos que dibujen en el croquis los referentes que identificaron en las imágenes, como parques, calles, edificios públicos, etc.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Retomar la actividad anterior y compartir en plenaria los croquis elaborados por cada grupo.


• Invitar a los alumnos a identificar los referentes comunes en los croquis, creando así un mapa general de la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer el entorno y cómo este influye en la vida diaria de la comunidad y la escuela.

Actividad 2:

• Realizar una salida a campo por la comunidad, acompañados por un adulto responsable.


• Durante el recorrido, los alumnos deberán identificar y marcar en sus croquis los referentes reales que encuentren, comparándolos con los dibujados anteriormente.


• Fomentar la observación, la curiosidad y el intercambio de información entre los alumnos, permitiéndoles experim