Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Kenia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de una alumna con problemas de lenguaje y que no sabe leer
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus ideas y creencias sobre la sexualidad y la reproducción.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de información básica sobre las infecciones de transmisión sexual y los riesgos del embarazo en la adolescencia.
- Realización de una actividad en parejas donde los estudiantes investiguen y analicen cómo diferentes culturas abordan la sexualidad y la reproducción.
- Discusión en grupo sobre las diferencias culturales encontradas y cómo estas influyen en el concepto de sexualidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.
- Compartir ideas y conclusiones en un debate grupal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objet