Funciones - Explorando el reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Explorando el reparto proporcional

Tema: Funciones - Explorando el reparto proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: El consumo de alcohol a edad temprana

Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: El consumo de alcohol a edad temprana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo de alcohol a edad temprana.


• Introducir el concepto de reparto proporcional y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Mostrar ejemplos de problemas de reparto proporcional relacionados con el consumo de alcohol a edad temprana.


• Explicar el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Realizar ejercicios prácticos de reparto proporcional utilizando funciones.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de resolver problemas de reparto proporcional relacionados con el consumo de alcohol a edad temprana.


• Realizar un resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional más complejos relacionados con el consumo de alcohol a edad temprana.


• Plantear preguntas orientadoras para la investigación de soluciones.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de reparto proporcional relacio