Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
ANA KARINA SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza el álgebra.
Actividad de indagación:
- Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un conjunto de figuras geométricas de diferentes formas y tamaños.
- Pedir a los alumnos que midan y registren las medidas de las figuras.
- Guíar a los alumnos a descubrir patrones en las medidas de las figuras y cómo estas se relacionan con el área y el volumen de las mismas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los patrones encontrados.
- Resaltar la importancia de representar algebraicamente las medidas de los cuerpos geométricos.
- Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre fórmulas para calcular áreas y volúmenes de diferentes figuras.
Sesión 2 (45 minutos):
Revisión de tarea:
- Invitar a los alumnos a compartir las fórmulas que encontraron para calcular áreas y volúmenes.
- Hacer preguntas a los alumnos para profundizar en sus conocimientos sobre las fórmulas y su relación con las medidas de los cuerpos geométricos.
Actividad de indagación:
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cálculo de áreas y volúmenes.
- Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver el problema