Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, explicando su importancia y relevancia en la comunicación.


2. Actividad de motivación: Leer un cuento corto que relate un suceso del pasado y del presente, y fomentar la reflexión sobre las diferencias entre ambos.


3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sucesos del pasado y del presente que conozcan.


4. Clasificación de textos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos y pedirles que los clasifiquen según si narran sucesos del pasado o del presente.


5. Reflexión y cierre: Promover una reflexión sobre la importancia de distinguir los tipos de textos narrativos y su relación con los sucesos del pasado y del presente.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de lectura: Leer un fragmento de un texto narrativo que relacione sucesos del pasado y del presente.


3. Análisis del texto: Realizar una lectura guiada del fragmento y analizar las características narrativas presentes.


4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño relato en el que relacionen sucesos del pasado y del presente.


5. Reflexión y cierre: Promover una reflexión sobre los estilos, recursos y estrategias